Vivencias en Poroto

Ir a Poroto, distrito de Simbal, en la sierra de La Libertad fue una de las experiencias sociales encantadoras que pasamos los estudiantes de Psicología de la Universidad César Vallejo sede Trujillo. Ya que la asignatura tiene este carácter, fuimos a aquel pueblito ha hacer labor social e implantar en la población concurrente las nociones de micromachimos y violencia masculina.

Puedo decir a criterio personal que me agradó mucho estar allí, poder apreciar su gente, su trato y su amabilidad para recibir al visitante. No me quejo de que fui recibido con aprecio y hasta algunos servicios los tube por gratuitos. Algo que deja que decir acerca de su gente. 

Nosotros en compañía de nuestro docente Dr. Lenin Cárdenas Angulo hicimos realidad lo planificado en clase y fue un gusto poder hacer realidad lo que preparamos, todos aportaron con alguna u otra actividad de modo que la población se sintió a gusto espectando lo que nosotros les trasmitíamos. 

Ahora tenemos la satisfacción de haber hecho responsabilidad social con este pueblo. Como entes y transmisores de conocimientos es un privilegio haber expuesto estos temas...tal vez no tube la soltura necesario o el bagaje de conocimientos explícitos pero hice todo lo que estubo en mis manos para dejar en las mentes de las mujeres de Poroto que deben tener conciencia que su cónyuge no es más que ellas y que no están precisamente para servir al hombre sino para vivir una vida de equidad donde la felicidad y armonía pueda reinar. 

Estamos conluyendo el año y estos eventos nos van envolviendo en la cancha donde nosotros somos los autores de llevar EL CAMBIO SOCIAL a aquellos que aun adoleces de ciertos estereotipos y prejuicios. 

Gracias también por la oportunidad porque gracias a ello vamos ejercitando el nivel de expresión al frente de un público. Es deber nuestro ponerle el empeño necesario y hacer todo lo posible por dar lo mejor de nosotros y ser en algún momento profecional competentes. 

Gracias Dr. Lenin Cárdenas por confiar en nosotros...ha sido nuestro mentor en esta asignatura y espero que en algo haya cabido sus espectativas y de no ser así solo la perseverancia que le pongamos a nuestros objetivos harán que usted como docente se sienta satisfecho con los alumnos que esta formando.

Imágen interesante del Film: "Te doy mis ojos"

Esta es una de las imágenes iteresantes que ha impresionado mis sentidos. Me siento indigando con este tipo de trato hacia la mujer, aquella que pone todo de si para atender al marido pero que por los celos emfermisos de su pareja es maltratada. Sinceramente es una bajesa de tal hombre, en fin que habría sucedido en la niñez de este indicbiduo para tratar asi a su esposa.

El porqué me interesó este es justasmente porque me apena mucho aquella mujer indefensa, él es tan agresivo que no piensa en dañar su alma...creo que por fin deja de seguir con sus gritos condo la ve miccionarse despues de haber hecho el ridícolo a expensas del público.

Diálogo Imaginario del Film: "Te doy mis ojos"

Henry: Hola Pilar! Un gusto de saludarte amiga.

Pilar: Hola Henry, ¿que tal?

Henry: Bien, Pilar me he tomado unas breves vacaciones para venir a verte ya que me este lugar de paso vine a visitarte.

Pilar: Gracias Henry, eres tan gentil.

Henry: No te preocupes amiga, para eso estamos los amigos para preocuparse y saber cómo están. Pero, cuéntame cómo has estado estos últimos meses. Te pregunto esto porque según tu carta que me enviaste no son tan agradable vale!

Pilar: Vale,  pensé que el matrimonio que había formado con Antonio sería lo mejor de mi vida pero lamentablemente me equivoqué.

Henry: Creo que tu carta decía que el te agrede físicamente, eso entendía vale.

Pilar: Jodér! ese hombre resultó una vestía. Nunca me imaginé que detrás de los piropos, regalos y alagos había un hombre muy agresivo.

Henry: ¿Que piensas hacer ahora amiga?

Pilar:No se chaval, este hijo de su madre me tiene atormanetada, le tengo un miedo terrible. Y peor aun que a veces el niño nos ve que tenemos que mandarlo a la casa de su amigo para que no vea a su padre cuando me maltrata.

Henry: Vale, esto esta sobrepasando los límites.

Pilar: y esto que no te he contado lo bochornoso que hizo el otro día, le dije que me iba a Madrid a una exposición y temía que lo deje.  Antonio se enfireció mucho me sacó por la ventana y a la vista del público, me sentí a morir vale, quería que la tierra me tragara.

Henry: Eso es indigante en un hombre que lo mejor será que denuncies esto a las autoridades.

Pilar: Vale, si fuí a denunciar el hecho, estube allí dando i decaración pero despues me arrepentí.

Henry: Sabes? Voy a hablar con tu esposo acerca de lo sucedido vale.

Pilar: Joder! ¿No ves como estoy? ¿Acaso quieres que me mate?

Henry: Vale, claro que no, deseo que esto pueda solucionarse en buenos términos.

Pilar: ¿Buenos términos dices? Ese hombre me ha lastimado tanto que no entendería consejo alguno.

Henry: Nada perdemos con intentarlo vale.

Pilar: Por favor Henry, te pido que no hagas eso, lo mejor sería escaparme e irme a Madrid y seguir con el trabajo que estoy realizando, eso me distrae y me hace olvidar todo.

Henry: Te entiendo amiga, entonces creo que lo mejor será que te vallas allá donde él no pueda encontrarte y trates de empezar una nueva vida.

Pilar: Vale, ahora solo pienso en eso, quiero dejar el pasado atrás y hayar un poco de sociego en las exposiciones que suelo hacer para la iglesia.

Henry: ¿Cuándo empiezas a empacar vale?

Pilar: Hoy mismo por la tarde, unas amigas y me acompañarán a sacar mis cosas, a propósito tu también puedes ir, me sentiré protegida con ustedes.

Henry: Claro amiga, no te preocupes cunta conmigo vale.

Henry: Vele, esto me ha dejó muy perplejopense que los matrimonios Europeos serían más cultos pero veo que es la misma desgracia que en Perú.

Pilar: Nadie está libre de esto Henry, y los prejuicios esteriotipos y estigamas predominan el mundo entero.

Henry: Sí amiga, entiendo. Bueno ya estas en el aeropuerto, te deseo lo mejor y cuidate mucho.

Pilar: Gracias Henry, tu tan amable como siempre, te agradesco de corazón por haber venido a visitarme aunque tal vez no te pude atender como te mereces por las circunstancias que estoy pasando.

Henry: No te preocupes vale, fue un gusto hacer lo que pude por ti. Hasta pronto!

Pilar: Hasta pronto vale!

Resumen del Film: "Te doy mis tus ojos"

Pilar huye en plena noche de su casa , situada en un barrio periférico y residencial de Toledo; lleva consigo a su hijo de unos ocho años. En su huida busca refugio en casa de su hermana, una restauradora de arte que lleva una vida independiente al lado de su pareja escocesa, ambos residen en la parte vieja e histórica de Toledo.
Pilar es una víctima más de los malos tratos conyugales, que intenta rehacer su vida y empieza a trabajar como cajera de visitas turísticas en la iglesia que alberga el cuadro El entierro del Conde de Orgaz. A través de su nuevo trabajo comienza a relacionarse con otras mujeres. Antonio, su marido, emprende su busca y su recuperación, promete cambiar y busca ayuda en un psicólogo. Pilar le da otra oportunidad a su marido, con la oposición de su hermana, que es incapaz de entender su actitud.
A pesar de los esfuerzos de Antonio por seguir los consejos de la terapia, su personalidad violenta e inseguridades le pueden y acaba desnudando y humillando públicamente en un balcón a su mujer.
La película termina con un final abierto en el que Pilar, escoltada por sus compañeras de trabajo, recoge sus cosas del domicilio para emprender una nueva vida, mientras Antonio la mira pensativo.
Te doy mis ojos cuenta la historia de Pilar y Antonio pero también de quienes los rodean, una madre que consiente, una hermana que no entiende, un hijo que mira y calla, unas amigas, una sociedad y una ciudad como Toledo que añade con su esplendor artísitico y su peso histórico y religioso una dimensión más a esta historia de amor, de miedo, de control y de poder.

Glosario de " Amor Egoísta" (Rincón de Haika)

 

 

Egoísmo. (Del lat. ego, yo, e -ismo). m. Inmoderado y excesivo amor a sí mismo, que hace atender desmedidamente al propio interés, sin cuidarse del de los demás. || 2. Acto sugerido por esta condición personal.

Mimoso, sa. (De mimo¹). adj. Melindroso, muy aficionado a caricias, regalón.


 Quimera. (Del lat. chimaera, y este del gr. χίμαιρα, animal fabuloso) || 2. Aquello que se propone a la imaginación como posible o verdadero, no siéndolo. || 3. Pendencia, riña o contienda.


Judeocristiano, na. adj. Perteneciente o relativo al cristianismo en cuanto que posee raíces judías.

Constreñir. (Del lat. constringĕre). tr. Obligar, precisar, compeler por fuerza a alguien a que haga y ejecute algo. || 2. Oprimir, reducir, limitar. Las reglas rígidas constriñen la imaginación. || 3. Med. Apretar y cerrar, como oprimiendo. ¶ MORF. conjug. c. ceñir.




 Faraónico, ca. adj. Perteneciente o relativo a los faraones. || 2. Grandioso, fastuoso.

 Narcisismo. m. Manía propia del narciso². || 2. Excesiva complacencia en la consideración de las propias facultades u obras.

Decimonónico, ca. (De decimonono). adj. Perteneciente o relativo al siglo XIX. || 2. despect. Anticuado, pasado de moda.

 Proclive. (Del lat. proclīvis). adj. Que está inclinado hacia adelante o hacia abajo. || 2. Inclinado o propenso a algo, frecuentemente a lo malo.




 Patriarcado. m. Dignidad de patriarca. || 2. Territorio de la jurisdicción de un patriarca. || 3. Tiempo que dura la dignidad de un patriarca. || 4. Gobierno o autoridad del patriarca. || 5. Sociol. Organización social primitiva en que la autoridad es ejercida por un varón jefe de cada familia, extendiéndose este poder a los parientes aun lejanos de un mismo linaje. || 6. Sociol. Período de tiempo en que predomina este sistema.

Estereotipos y Prejuicios.

ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS

Aprendizaje Vicario

APRENDIZAJE VICARIO

 Definición:

El aprendizaje vicario o social es una forma de adquisición de conductas nuevas por medio de la observación. En la terapia de la conducta se llama también modelado y en el contexto de la Psicología conductual o conductismo modelamiento.

Características:

En el aprendizaje vicario, el refuerzo es de otra índole y se basa en procesos imitativos cognitivos del sujeto que aprende con el modelo. En los primeros años, los padres y educadores serán los modelos básicos a imitar.

Uno de los conceptos más interesantes expuestos por Albert Bandura es el de aprendizaje activo (aquellos conocimientos que se adquieren al hacer las cosas), el cual contrasta con el de aprendizaje vicario, que es aprender observando a los otros. Por el solo hecho de ver lo que otros hacen y las consecuencias que tienen por su comportamiento, se aprende a repetir o evitar esa conducta. Lo que propone es que no todo el aprendizaje se logra experimentando personalmente las acciones.

Bandura también dice que al ver las consecuencias positivas o negativas de las acciones de otras personas, las llevamos como si fueran nuestra propia experiencia en otras circunstancias.

Son muchos los ejemplos de cómo los niños observan e imitan a sus padres y aprenden de lo que les sucede a sus hermanos, cuando éstos son regañados o premiados, y entonces rigen su actuación con base en sus observaciones. Así se aprenden los valores y las normas sociales —que son adecuadas o no según cada cultura-, cómo manejar los impulsos agresivos, cómo prestar y compartir las cosas, por mencionar sólo unos ejemplos. Estos procesos se dan toda la vida.